Риторика

1.           Проанализируйте текст с точки зрения композиции, ответив на вопросы:

·        - Какая композиционная теория, на ваш взгляд, наиболее подходит для анализа этого текста: теория выдвижения, теория расположения доводов, теория частей ораторской речи? Аргументируйте свой ответ.

·        - Какие композиционные схемы (стратегии) использованы автором? Поясните свой ответ. 

2.           Найдите в тексте не менее семи риторических средств выражения. Назовите их, приведите примеры из текста (по одному примеру на каждое средство), укажите функции каждого риторического средства в данном тексте.

 3.           Сделайте вывод: как композиция и риторические средства выражения помогают автору воздействовать на аудиторию.

 Таким образом, композиция и риторические средства позволяют представить содержание речи наглядно, увлекательно и убедительно, а значит, активно воздействовать на слушателя.

Текст для анализа

Ал. Яблоновский

Сонечка Мармеладова

Литературное имя, как и всякое имя, можно носить, но можно и таскать... И счастлив тот, кто на всю жизнь запомнил слова «ветхого днями» Гомера:

– «В минуту рождения каждый имя свое в сладостный дар получает».

Имя – это действительно «сладостный дар». Это лицо человека. И в дни народных бурь, когда бывает так много усталых и искалеченных, – эти старые слова Гомера приобретают совсем особенное значение.